Please refer to the How to Apply for a Job (for External Candidates) job aid for instructions on how to apply. If you are an active McGill employee (ie: currently in an active contract or position at McGill University), do not apply through this Career Site. Login to your McGill Workday account and apply to this posting using the Find Jobs report (type Find Jobs in the search bar). Université McGill Centre d’enseignement du français Français pour la communication professionnelle Automne 2026 – Postes de Chargé.e de cours – Affichage 1 Le Centre d’enseignement du français offre des postes de Chargé.e de cours pour l’automne 2026. Veuillez noter que les Chargés de cours ont signé une nouvelle Convention collective le 5 décembre 2024, disponible en ligne à l’adresse suivante : 2024-12-04_mcliu_collective_agreement_final.pdf Les candidats sont priés de remplir le formulaire de candidature en ligne de Workday et de téléverser les documents requis. NOTES IMPORTANTES : Les candidats 'actifs', qui sont déjà dans workday avec un emploi (et salaire) qui a déjà débuté, doivent postuler en tant que candidat INTERNE avec leur adresse courriel McGill. Les candidats qui n’ont aucun poste en cours ni à venir dans workday, devront postuler en tant que candidat EXTERNE avec leur adresse courriel personnelle. Les chargés de cours doivent être disponibles pour l’horaire officiel du cours pendant tout le trimestre, y compris la journée de reprise de cours le jeudi 3 décembre 2026 pour la session d’automne 2026. Veuillez consulter le calendrier des dates importantes en cliquant sur ce lien: Dates importantes 2026-2027. Si vous postulez pour plusieurs cours, veuillez indiquer vos préférences par ordre décroissant. Période d’affichage et pour soumettre un dossier de candidature : 10 au 17 août 2026 Dossier de candidature : Candidat.e.s qui ont précédemment enseigné un cours au Centre : Curriculum vitae à jour; Candidat.e.s internationaux.ales : copie du Permis de travail, dans le cas où le permis serait expiré. Nouveaux candidat.e.s : Curriculum vitae; Lettre de motivation; Évaluations étudiantes; Candidat.e.s internationaux.ales : copie du Permis de travail. FRPC 102-701 (CRN 3364 – 3 crédits) – Basic French Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir une maîtrise d’une université reconnue en didactique des langues ou dans un domaine connexe ou équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, samedi de 09 h 35 à 12 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : For students with little or no knowledge of French, classes will provide instruction in listening, speaking, reading and writing. Course content, including grammatical structures, phonetics and thematic vocabulary, is aimed at helping students develop the basic linguistic and communicative skills required to operate in simple day-to-day situations. FRPC 102-751 (CRN 3365 – 3 crédits) – Basic French Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir une maîtrise d’une université reconnue en didactique des langues ou dans un domaine connexe ou équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, lundi de 18 h 05 à 20 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : For students with little or no knowledge of French, classes will provide instruction in listening, speaking, reading and writing. Course content, including grammatical structures, phonetics and thematic vocabulary, is aimed at helping students develop the basic linguistic and communicative skills required to operate in simple day-to-day situations. FRPC 104-771 (CRN 3366 – 3 crédits) – Elementary French Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir une maîtrise d’une université reconnue en didactique des langues ou dans un domaine connexe ou équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mercredi de 18 h 05 à 20 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : For students with basic knowledge of French, classes will provide instruction in listening, speaking, reading and writing. Course content, including grammar, phonetics, thematic vocabulary and functional expressions, is aimed at helping the students develop the basic linguistic and communicative skills required to operate in simple social contexts. FRPC 104-781 (CRN 3367 – 3 crédits) – Elementary French Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir une maîtrise d’une université reconnue en didactique des langues ou dans un domaine connexe ou équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, jeudi de 18 h 05 à 20 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : For students with basic knowledge of French, classes will provide instruction in listening, speaking, reading and writing. Course content, including grammar, phonetics, thematic vocabulary and functional expressions, is aimed at helping the students develop the basic linguistic and communicative skills required to operate in simple social contexts. FRPC 106-711 (CRN 3368– 3 crédits) – Fundamentals of French Grammar and Writing Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, samedi de 13h35 à 16h25 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : For students at an Elementary level wishing to acquire competency in reading and writing at this level. Vocabulary and grammar through written/oral exercises and communicative activities are aimed at helping students develop the linguistic skills required to operate in various simple social and cultural contexts. FRPC 106-751 (CRN 3369– 3 crédits) – Fundamentals of French Grammar and Writing Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, lundi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : For students at an Elementary level wishing to acquire competency in reading and writing at this level. Vocabulary and grammar through written/oral exercises and communicative activities are aimed at helping students develop the linguistic skills required to operate in various simple social and cultural contexts. FRPC 106-781 (CRN 7927– 3 crédits) – Fundamentals of French Grammar and Writing Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, jeudi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : For students at an Elementary level wishing to acquire competency in reading and writing at this level. Vocabulary and grammar through written/oral exercises and communicative activities are aimed at helping students develop the linguistic skills required to operate in various simple social and cultural contexts. FRPC 107-701 (CRN 3370 – 3 crédits) – Fundamentals of French Oral Communication Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, samedi de 09h35 à 12h25 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : For students at an Elementary level wishing to acquire oral and written communicative competence at this level. Vocabulary, grammar and strategies are aimed at helping students develop listening and communicative skills required to operate in various simple social and cultural contexts. FRPC 107-761 (CRN 7928 – 3 crédits) – Fundamentals of French Oral Communication Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : For students at an Elementary level wishing to acquire oral and written communicative competence at this level. Vocabulary, grammar and strategies are aimed at helping students develop listening and communicative skills required to operate in various simple social and cultural contexts. FRPC 107-771 (CRN 3371 – 3 crédits) – Fundamentals of French Oral Communication Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mercredi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : For students at an Elementary level wishing to acquire oral and written communicative competence at this level. Vocabulary, grammar and strategies are aimed at helping students develop listening and communicative skills required to operate in various simple social and cultural contexts. FRPC 211-751 (CRN 3372 – 3 crédits) – Functional French Grammar/Writing 1 Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, lundi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : Designed for students at a Low Intermediate level wishing to acquire competency in reading and writing at this level. Vocabulary and grammar through written/oral exercises and communicative activities embedded in social/work related situations, including linguistic accuracy needed in socio-cultural settings and in professional life. / Ce cours s'adresse aux étudiants de niveau intermédiaire bas qui veulent développer, en compréhension et expression écrites, une compétence propre à ce niveau. L'étude du vocabulaire et de la grammaire se fait par le biais d'exercices écrits et oraux, ainsi que par des activités communicatives menées dans un contexte socioculturel et professionnel. L'accent est mis sur la précision linguistique requise pour être efficace en société et au travail. FRPC 211-771 (CRN 3373 – 3 crédits) – Functional French Grammar/Writing 1 Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mercredi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : Designed for students at a Low Intermediate level wishing to acquire competency in reading and writing at this level. Vocabulary and grammar through written/oral exercises and communicative activities embedded in social/work related situations, including linguistic accuracy needed in socio-cultural settings and in professional life. / Ce cours s'adresse aux étudiants de niveau intermédiaire bas qui veulent développer, en compréhension et expression écrites, une compétence propre à ce niveau. L'étude du vocabulaire et de la grammaire se fait par le biais d'exercices écrits et oraux, ainsi que par des activités communicatives menées dans un contexte socioculturel et professionnel. L'accent est mis sur la précision linguistique requise pour être efficace en société et au travail. FRPC 211-781 (CRN 7935 – 3 crédits) – Functional French Grammar/Writing 1 Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, jeudi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : Designed for students at a Low Intermediate level wishing to acquire competency in reading and writing at this level. Vocabulary and grammar through written/oral exercises and communicative activities embedded in social/work related situations, including linguistic accuracy needed in socio-cultural settings and in professional life. / Ce cours s'adresse aux étudiants de niveau intermédiaire bas qui veulent développer, en compréhension et expression écrites, une compétence propre à ce niveau. L'étude du vocabulaire et de la grammaire se fait par le biais d'exercices écrits et oraux, ainsi que par des activités communicatives menées dans un contexte socioculturel et professionnel. L'accent est mis sur la précision linguistique requise pour être efficace en société et au travail. FRPC 212-701 (CRN 3374 – 3 crédits) – French Communication Practice 1 Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, samedi de 09h35 à 12h25 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : Designed for students at a Low Intermediate level wishing to acquire oral and written communicative competence at this level. Vocabulary, grammar and strategies needed in professional life and in socio-cultural situations, including listening and communicative skills. / Ce cours s'adresse aux étudiants de niveau intermédiaire bas qui veulent développer, en communication orale et écrite, une compétence propre à ce niveau. Il vise à développer le vocabulaire, la grammaire et les stratégies nécessaires pour interagir dans la vie professionnelle et dans diverses situations socioculturelles. L'accent est mis sur l'écoute et l'aptitude à communiquer. FRPC 212-771 (CRN 7936 – 3 crédits) – French Communication Practice 1 Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mercredi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : Designed for students at a Low Intermediate level wishing to acquire oral and written communicative competence at this level. Vocabulary, grammar and strategies needed in professional life and in socio-cultural situations, including listening and communicative skills. / Ce cours s'adresse aux étudiants de niveau intermédiaire bas qui veulent développer, en communication orale et écrite, une compétence propre à ce niveau. Il vise à développer le vocabulaire, la grammaire et les stratégies nécessaires pour interagir dans la vie professionnelle et dans diverses situations socioculturelles. L'accent est mis sur l'écoute et l'aptitude à communiquer. FRPC 221-751 (CRN 3376 – 3 crédits) – Functional French Grammar/Writing 2 Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, lundi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : Designed for students at a Mid Intermediate level wishing to acquire competency in reading and writing at this level. Vocabulary and grammar through written/oral exercises and communicative activities embedded in social/work related situations, including linguistic accuracy needed in socio-cultural settings and in professional life. / Ce cours s'adresse aux étudiants de niveau intermédiaire moyen qui veulent développer, en compréhension et expression écrites, une compétence propre à ce niveau. L'étude du vocabulaire et de la grammaire se fait par le biais d'exercices écrits et oraux, ainsi que par des activités communicatives menées dans un contexte socioculturel et professionnel. L'accent est mis sur la précision linguistique requise pour être efficace en société et au travail. FRPC 221-771 (CRN 3377 – 3 crédits) – Functional French Grammar/Writing 2 Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mercredi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : Designed for students at a Mid Intermediate level wishing to acquire competency in reading and writing at this level. Vocabulary and grammar through written/oral exercises and communicative activities embedded in social/work related situations, including linguistic accuracy needed in socio-cultural settings and in professional life. / Ce cours s'adresse aux étudiants de niveau intermédiaire moyen qui veulent développer, en compréhension et expression écrites, une compétence propre à ce niveau. L'étude du vocabulaire et de la grammaire se fait par le biais d'exercices écrits et oraux, ainsi que par des activités communicatives menées dans un contexte socioculturel et professionnel. L'accent est mis sur la précision linguistique requise pour être efficace en société et au travail. FRPC 222-701 (CRN 3378 – 3 crédits) – French Communication Practice 2 Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, samedi de 09h35 à 12h25 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : Designed for students at a Mid Intermediate level wishing to acquire oral and written communicative competence at this level. Vocabulary, grammar and strategies needed in professional life and in socio-cultural situations, including listening and communicative skills. / Ce cours s'adresse aux étudiants de niveau intermédiaire moyen qui veulent développer, en communication orale et écrite, une compétence propre à ce niveau. Il vise à développer le vocabulaire, la grammaire et les stratégies nécessaires pour interagir dans la vie professionnelle et dans diverses situations socioculturelles. L'accent est mis sur l'écoute et l'aptitude à communiquer. FRPC 222-761 (CRN 3379 – 3 crédits) – French Communication Practice 2 Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau débutant, élémentaire ou intermédiaire pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : Designed for students at a Mid Intermediate level wishing to acquire oral and written communicative competence at this level. Vocabulary, grammar and strategies needed in professional life and in socio-cultural situations, including listening and communicative skills. / Ce cours s'adresse aux étudiants de niveau intermédiaire moyen qui veulent développer, en communication orale et écrite, une compétence propre à ce niveau. Il vise à développer le vocabulaire, la grammaire et les stratégies nécessaires pour interagir dans la vie professionnelle et dans diverses situations socioculturelles. L'accent est mis sur l'écoute et l'aptitude à communiquer. FRPC 331-751 (CRN 7937 – 3 crédits) – Functional French Grammar/Writing 3 Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau intermédiaire ou avancé pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, lundi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : Designed for students at a High Intermediate level wishing to acquire competency in reading and writing at this level. Vocabulary and grammar through written/oral exercises and communicative activities embedded in social/work related situations, including linguistic accuracy needed in socio-cultural settings and in professional life. / Ce cours s'adresse aux étudiants de niveau intermédiaire élevé qui veulent développer, en compréhension et expression écrites, une compétence propre à ce niveau. L'étude du vocabulaire et de la grammaire se fait par le biais d'exercices écrits et oraux, ainsi que par des activités communicatives menées dans un contexte socioculturel et professionnel. L'accent est mis sur la précision linguistique requise pour être efficace en société et au travail. FRPC 331-761 (CRN 3381 – 3 crédits) – Functional French Grammar/Writing 3 Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau intermédiaire ou avancé pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : Designed for students at a High Intermediate level wishing to acquire competency in reading and writing at this level. Vocabulary and grammar through written/oral exercises and communicative activities embedded in social/work related situations, including linguistic accuracy needed in socio-cultural settings and in professional life. / Ce cours s'adresse aux étudiants de niveau intermédiaire élevé qui veulent développer, en compréhension et expression écrites, une compétence propre à ce niveau. L'étude du vocabulaire et de la grammaire se fait par le biais d'exercices écrits et oraux, ainsi que par des activités communicatives menées dans un contexte socioculturel et professionnel. L'accent est mis sur la précision linguistique requise pour être efficace en société et au travail. FRPC 332-771 (CRN 3382 – 3 crédits) – French Communication Practice 3 Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau intermédiaire ou avancé pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mercredi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : Designed for students at a High Intermediate level wishing to acquire oral and written communicative competence at this level. Vocabulary, grammar and strategies needed in professional life and in socio-cultural situations, including listening and communicative skills. / Ce cours s'adresse aux étudiants de niveau intermédiaire élevé qui veulent développer, en communication orale et écrite, une compétence propre à ce niveau. Il vise à développer le vocabulaire, la grammaire et les stratégies nécessaires pour interagir dans la vie professionnelle et dans diverses situations socioculturelles. L'accent est mis sur l'écoute et l'aptitude à communiquer. FRPC 332-781 (CRN 3383 – 3 crédits) – French Communication Practice 3 Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau intermédiaire ou avancé pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, jeudi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : Designed for students at a High Intermediate level wishing to acquire oral and written communicative competence at this level. Vocabulary, grammar and strategies needed in professional life and in socio-cultural situations, including listening and communicative skills. / Ce cours s'adresse aux étudiants de niveau intermédiaire élevé qui veulent développer, en communication orale et écrite, une compétence propre à ce niveau. Il vise à développer le vocabulaire, la grammaire et les stratégies nécessaires pour interagir dans la vie professionnelle et dans diverses situations socioculturelles. L'accent est mis sur l'écoute et l'aptitude à communiquer. FRPC 411-761 (CRN 3386 – 3 crédits) – French Grammar/Writing Techniques Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau intermédiaire ou avancé pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : Designed for students at an advanced level. Reviews grammatical structures. Explores specialized vocabulary and writing techniques for coherence, conciseness, clarity, accuracy, style, tone and audience. Strategies for revising, editing and effectively communicating the written message. / Ce cours propose aux étudiants de niveau avancé une révision des règles grammaticales, un examen du vocabulaire spécialisé et l'étude de stratégies permettant de rédiger avec plus de cohérence, de clarté, de concision, de précision et d'efficacité. Le cours présente aussi quelques techniques d'autocorrection. FRPC 412-781 (CRN 3388 – 3 crédits) – French Oral Communication Techniques Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau intermédiaire ou avancé pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, jeudi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : Designed for students at an advanced level. Provides principles and practice of effective oral communication. Focuses on accuracy, interaction, meaning, and fluency in a variety of work-related situations, including techniques for informative, persuasive, argumentative, and impromptu speaking. / Ce cours permet aux étudiants de niveau avancé de développer et de mettre en pratique les techniques nécessaires à une communication orale efficace. L'accent est mis sur la précision linguistique, la compétence pragmatique et l'aisance requises dans une variété de situations professionnelles. Des techniques propres à différents types de discours (informatif, persuasif, argumentatif, impromptu) sont aussi examinées. FRPC 422-751 (CRN 3390 – 3 crédits) – French Oral Communication Contexts Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent. L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une expérience récente et significative* en enseignement du français langue seconde en milieu universitaire au niveau intermédiaire ou avancé pour une clientèle adulte. Toute autre qualification ou exigence nécessaire : La connaissance de la langue française du demandeur sera testée lors de l’entrevue d’embauche. Les candidats doivent également : Les candidats doivent également : démontrer une capacité à concevoir du matériel didactique structuré, notamment des activités d’apprentissage, en fonction de la description de cours; faire preuve d’une aptitude qui favorise l’apprentissage en créant une dynamique de classe positive où les apprenants prennent part à différentes activités; communiquer clairement et efficacement dans la langue du cours, tant à l’oral qu’à l’écrit; fournir des preuves d’une capacité à utiliser une variété de technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants; mettre en évidence leur manière de rester à l’affût des dernières avancées dans le champ d’expertise lié au cours en question; démontrer une capacité à s’acquitter des fonctions et obligations d’un chargé de cours de manière respectueuse et opportune; démontrer une aptitude à collaborer avec l’administration de l’École et celle de l’Université pour résoudre les problématiques de gestion de classe de manière constructive et opportune. * L'expérience significative’ représente généralement au moins 3 ans d'expérience en continu. Les candidats avec moins d'expérience peuvent être considérés. Salaire : 11 824 $ Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, lundi de 18h05 à 20h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027) Description du cours : Designed for students at an advanced level. Focuses on advanced formal and informal oral communication for social/professional purposes in inter-personal, group and organizational contexts. Explores the discourse of professional milieus in North American and international settings. / Ce cours permet aux étudiants de niveau avancé de s'exercer à une grande variété de communications orales répondant à des objectifs sociaux ou professionnels spécifiques : discours formels ou informels, adressés à des individus, à des groupes de personnes ou à des organismes. Ces communications orales sont étudiées dans des contextes nord-américains et internationaux. L’Université McGill est une institution de langue anglaise dans laquelle la majorité des activités d’enseignement et de recherche s’effectuent en anglais pour la communication orale et écrite. McGill University is committed to equity and diversity within its community and values academic rigour and excellence. We welcome and encourage applications from racialized persons/visible minorities, women, Indigenous persons, persons with disabilities, ethnic minorities, and persons of minority sexual orientations and gender identities, as well as from all qualified candidates with the skills and knowledge to engage productively with diverse communities. At McGill, research that reflects diverse intellectual traditions, methodologies, and modes of dissemination and translation is valued and encouraged. Candidates are invited to demonstrate their research impact both within and across academic disciplines and in other sectors, such as government, communities, or industry. McGill further recognizes and fairly considers the impact of leaves (e.g., family care or health-related) that may contribute to career interruptions or slowdowns. Candidates are encouraged to signal any leave that affected productivity, or that may have had an effect on their career path. This information will be considered to ensure the equitable assessment of the candidate’s record. McGill implements an employment equity program and encourages members of designated equity groups to self-identify. It further seeks to ensure the equitable treatment and full inclusion of persons with disabilities by striving for the implementation of universal design principles transversally, across all facets of the University community, and through accommodation policies and procedures. Persons with disabilities who anticipate needing accommodations for any part of the application process may contact, in confidence, accessibilityrequest.hr@mcgill.ca. All qualified applicants are encouraged to apply; however, in accordance with Canadian immigration requirements, Canadians and permanent residents will be given priority. Located in one of the world’s great multicultural and multilingual cities, McGill University is internationally recognized for its excellence as a leading institution of higher education and research. For nearly 200 years, through the work of dedicated people, McGill has been breaking ground in diverse fields and contributing solutions to some of the world’s most significant issues. McGillians are proud to be part of a community that is both global and local, inspired by challenge and committed to shaping a better future. McGill received a Platinum STARS rating in sustainability, is among Canada’s greenest employers, and is a top Montreal Employer. Grandescunt Aucta Labore. By work, all things increase and grow. Find a sense of purpose. Develop your future. Join us today.